Мин төшенчәсе

Мин төшенчәсе
	Мин төшенчәсе
	Мин төшенчәсе Викиҗыентыкта

"Мин" төшенчәсе^[1] (яки "үзем" төшенчәсе^[2]) - үзенә укудагы күрсәткечләрен, җенсият ролләре һәм сексуальлекне, раса үзәнчелеге буенча билгеләнгән җәмгыяви кемлеген һәм күп башкаларны алган кешенең үзе турында ышануларының җыелмасы^[3]^[4].

"Мин" төшенчәсе формалашуы, кешенең үз-үзен тану үзенчәлекләренә бәйле - ягъни үзе турында белеменең ни дәрәҗәдә формалашканы, ышанычлылыгы, эчке яктан нык булуы, вакыт күзлегеннән тотрыклы хәлдә булуы факторлар белән билгеләнә^[5]

Шулай ук карагыз

Психология порталы

Үз-үзен тану

Искәрмәләр

↑ [http://edu.tatar.ru/upload/images/files/Рабочая_программа_по_обществознанию_для_7_класса.doc Татарстан Республикасы Тукай муниципаль районындагы “Иске Дөреш төп гомуми белем бирү мәктәбе”ндә әзерләнгән Җәмгыять белеме предметы буенча 7 класс өчен эш программасы, 17 дәрес - "Мин" төшенчәсе](үле сылтама)
↑ ...Габдулла Тукай тикмәгә генәмени әти-әнине “үзем” төшенчәсе белән янәшә куеп... 2016 елның 5 март көнендә архивланган.
↑ Leflot, G., Onghena, P., & Colpin, H. (2010). Teacher-Child Interactions: Relations with children’s self-concept in second grade. Infant and Child Development, 19(4). 385-405.
↑ Flook, L., Repetti, & R. L., & Ullman, J. B. (2005). Classroom social experiences as predictors of academic performance. Developmental Psychology, 41(2),319-327. Калып:Doi
↑ Ayduk, Ozlem, Anett Gyurak, and Anna Luerssen. "Rejection sensitivity moderates the impact of rejection on self-concept clarity." Personality & Social Psychology Bulletin 35.11 (2009): 1467+.

[1] [http://edu.tatar.ru/upload/images/files/Рабочая_программа_по_обществознанию_для_7_класса.doc Татарстан Республикасы Тукай муниципаль районындагы “Иске Дөреш төп гомуми белем бирү мәктәбе”ндә әзерләнгән Җәмгыять белеме предметы буенча 7 класс өчен эш программасы, 17 дәрес - "Мин" төшенчәсе](үле сылтама)

[2] ...Габдулла Тукай тикмәгә генәмени әти-әнине “үзем” төшенчәсе белән янәшә куеп... 2016 елның 5 март көнендә архивланган.

[3] Leflot, G., Onghena, P., & Colpin, H. (2010). Teacher-Child Interactions: Relations with children’s self-concept in second grade. Infant and Child Development, 19(4). 385-405.

[4] Flook, L., Repetti, & R. L., & Ullman, J. B. (2005). Classroom social experiences as predictors of academic performance. Developmental Psychology, 41(2),319-327. Калып:Doi

[5] Ayduk, Ozlem, Anett Gyurak, and Anna Luerssen. "Rejection sensitivity moderates the impact of rejection on self-concept clarity." Personality & Social Psychology Bulletin 35.11 (2009): 1467+.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]